Вопрос про сюсюканье:
Комментарий - всё в той же книге психолога Л. Петрановской "Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка" автор пишет, что усюсюканье (именно с ребенком, а не придумывание при общении с ним нового языка, не замена нормальных слов на милашные) важно в развитии психики ребенка (до 1 года), ему необходимо чувствовать любовь, неравнодушие, одобрение от значимых взрослых, тем самым он учится базовому доверию к миру, что составляет основу его самооценки, и в будущем он меньше зависит от внешней оценки ("Я существую, и это уже хорошо!").
Так можно ли сюсюкать именно с ребенком, хвалить его так, применять уменьшительно-ласкательные слова к нему, но при этом обычная речь взрослых, комментарии взрослых, описания чего бы то ни было и т.п. на нормальном русском языке? Если нет, то пожалуйста подробнее объясните причину.
Понтюшенко Екатерина Максимовна
on 10 листопада 2020, 14:45Добрый день!
Вопрос про сюсюканье:
Комментарий - всё в той же книге психолога Л. Петрановской "Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка" автор пишет, что усюсюканье (именно с ребенком, а не придумывание при общении с ним нового языка, не замена нормальных слов на милашные) важно в развитии психики ребенка (до 1 года), ему необходимо чувствовать любовь, неравнодушие, одобрение от значимых взрослых, тем самым он учится базовому доверию к миру, что составляет основу его самооценки, и в будущем он меньше зависит от внешней оценки ("Я существую, и это уже хорошо!").
Так можно ли сюсюкать именно с ребенком, хвалить его так, применять уменьшительно-ласкательные слова к нему, но при этом обычная речь взрослых, комментарии взрослых, описания чего бы то ни было и т.п. на нормальном русском языке? Если нет, то пожалуйста подробнее объясните причину.